dijous, 18 de gener del 2018

EDUCACIÓ EMOCIONAL

El passat 17 de gener els alumnes de sisè vam fer una sessió d'educació emocional amb l'Àngels. Vam reflexionar, ens vam moure, ens vam relaxar, vam escoltar un conte sobre inseguretats. Finalment, amb una foto personal vam reflexionar sobre les nostres qualitat, la nostra autoimatge, vam pensar uns somnis per la nostra vida. A continuació vam escriure les nostres pors i les qualitats que ens permetran assolir els nostres somnis.



dimarts, 16 de gener del 2018

VISITA DE L'ICL MANRESA

Avui, 16 de gener de 2018, els alumnes de cicle superior de l'Escola Joventut hem rebut la visita de dos jugadors de bàsquet de la plantilla de l'ICL Manresa.
Acompanyats del callussenc i Cap de Premsa del club, Damià Badia, l'Álvaro i el Jordan han atès les preguntes dels alumnes de cinquè i de sisè.
Posteriorment han signat unes targetes, hem fet una foto de grup i hem passat a jugar a la pista amb els dos jugadors.





divendres, 12 de gener del 2018

CONEIXEMENT DEL MEDI - MINERALS

Des de l'àrea de Coneixement del Medi, els alumnes de cinquè han triat treballar Els Minerals.
Han portat algunes mostres i les hem exposat a l'aula. 
Els alumnes estan tan motivats per aprendre que cada dia porten mostres de minerals. Felicitem aquesta iniciativa, interès i participació per part de tots ells.
Endavant amb el projecte!!



EMPRENEDORIA: MODELS DE FINANÇAMENT

El passat dijous, 12 de gener, a l'aula de cinquè vam rebre la visita de la Carme Fernández, administrativa de l'escola.
Dins del projecte d'emprenedoria, la visita de la Carme va ser molt interessant i profitosa. Ens va explicar diferents models de finançament per aplicar de forma convenient al nostre projecte.





dilluns, 8 de gener del 2018

THE LITTLE SHEPHERDS

El passat 22 de desembre de 2017 vam celebrar la Festa de Nadal a l'Escola.
Després d'una cantada de nadales a la plaça de l'Ajuntament, els alumnes de cicle superior vam representar The Little Shepherds (Els Pastorets).
Us convidem a veure la representació i esperem que us agradi.